2020下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》试题
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注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共0小题。每小题3分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最共合要目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字年按要求法里。错选多选或未选均无分。
1.幼儿赛跑、下棋一般属于
A.表演游戏
B.建构游戏
C.角色游戏
D.规则游戏
2. 与动儿园保育和教育目标表述不符的是
A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
C.调练幼儿的体育运动技能
D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
3.大班幼儿认知发展的主要特点是
A.直觉行动性
B.具体形象性
C.抽象逻辑性
D.抽象概括性
4.“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”, 这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?
A.自我概念
B.形象思维
C.性别认网
D.道德判斯
5.欧文创办的幼儿学校是世界上最早
A:使用恩物开展教学的学前教育机构
B.为工人子弟开办的学前教育机构
C.为贵族子弟开办的学前教育机构
D,为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构
6.暂无,待更新
7.田田因为想妈妈哭了起来,冰冰见状也哭了。过了一会儿,冰冰边擦眼泪边对田出说:“不哭不哭, 妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?
A.依恋
B.移情
C.自律
D.他律
8.暂无,待更新
9.萌萌怕猫,当她看到青和小猫起玩得很开心时,她对小猫的恐惧也降低了。服社会学习理论的视角看,这主要是哪种形式的学习?
B.自我强化
A.替代强化
D.经典条件反射
C.操作性条件反射
10. 暂无,待更新
二简答题(本大题共2小题. 每小题15分共30分)
11.简述社区在幼儿园教育中的作用。
12.简述幼儿工具性攻击和政意性攻击的异风。
四、材料分析题(本大题共:小题,每小题20分, 共40分)阅读材料,井回名问题。
14、 材料:
教师为小应动儿制作了一列“小火车”(见下图),在每节本厢上分别贴了不同品种与数量的“水果”标签,要求幼儿能按标签投放“水果”。
雪儿看看标签,然后往不同的车厢装进与标签品种一样的“水果”,每节车厢都装满了“水果”。
莉莉看着标签,并用手点数标签上的“水果”,嘴里还念着数字,然后拿出相应品种和数量的“水果”放进车厢。
民民看看标签,就取出相应品种和数量的“水果”放进车厢,然后看着车厢里的“水果”,自言自语道:“嗯,都放对了。”
问题:
(1)根据上述三位幼儿各自的表现分析其数学能力发展的水平。(15分)
(2)该材料对教育的启示是什么? (5 分)
15.材料:
中班角色游戏中,有动儿提出要玩“打仗“游戏,他们在材科柜里翻出好久不厦的玩具吹风机当“手枪”、仿真型灯箱当“大地”,“哒哒哒”地打起来,玩得不术乐平、李老师看到此情景非常着急,连忙阻止:“这是理发店的玩具,不能这样现。”
问题:
问宇老师的阻止行为是否合适(2分) ?请说明理由。(10分)
(2)如果你是李老师,你会怎么做? (8分)
五、暂无,待更新~