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2020下半年教师资格笔试答案解析汇总丨2021教师资格笔试辅导课程

泰安中公教育针对泰安教师资格备考考生整理2021泰安教师资格考试每日一练答案（02.01），帮助各位考生学习了解教师资格考试知识。

参考答案及解析

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：蔡元培提出“五育并举”的教育方针：即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出”以美育代替宗教”的口号。所以B项正确。A项，陶行知是中国伟大的人民教育家，他的教育思想是生活即教育。C项，梁漱溟致力于乡村教育与实践，提出乡村建设和乡村教育理论。D项，黄炎培是职业教育之父，他以毕生的精力奉献于我国的职业教育事业。ACD三项不合题意故排除，因此本题答案选择B。

2.【答案】A。中公教育解析：本题考查生物起源说的观点。A项，利托尔诺是生物起源说的代表人物，生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能。否定了教育的社会性，与题干描述一致。B项，心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。代表人物是美国心理学家孟禄。C项，神话起源说认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。所有的宗教都持这种观点。D项，该项为干扰选项，故排除。综上所述，本题选A。

3.【答案】D。中公教育解析：本题考查关于教育学的起源学说。生物起源说认为教育起源于动物的生存本能，而心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，前者否认了教育是人所特有的，否认了教育的目的性和社会性;后者否认了教育的目的性和社会性，两者都是错误的观点。故D项正确。A项，本能说即生物起源说，强调教育来自动物的生存本能。B项，物种起源说，关于教育的起源并没有这一说法，只是生物起源说以达尔文的生物进化论为基础。C项，劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，是较为正确的一种教育起源学说。综上，ABC三项均与题意不符，故本题选D。

4.【答案】D。中公教育解析：本题考查教育起源学说。心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，代表人物是孟禄。故正确答案为D。A项，利托尔诺是生物起源说的代表人物，强调教育的产生完全来自动物的生存本能。B项，恩格斯和马克思强调教育同劳动生产相结合，是劳动起源说的代表。C项，梅伊曼和拉伊是实验教育学的代表人物，他们主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展的水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。综上，ABC项均与题意不符，故本题选D。

5.【答案】D。中公教育解析：本题考查我国近代教育家的思想及地位。陶行知先生的生活教育理论主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一等内容。生活即教育是生活教育理论的核心。陶行知先生先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校等学校。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”。故本题选D。A选项，蔡元培提出“五育并举”的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。他提出“以美育代替宗教”的口号，被誉为“学界泰斗、人世楷模”。B选项，杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。C选项，陈鹤琴重视儿童教育，研究总结儿童生理心理发展的基本特征，明确提出了“活教育”主张。“活教育”的目的是：“做人，做中国人、做现代中国人”。其中，“做人”是“活教育”最为一般意义的目的。他被称为“中国幼教之父”。综上，ABC三项均与题意不符，故此题选D。

6.【答案】D。中公教育解析：本题考查教育起源说。沛西·能认为教育来源于生物的本能，教育是天生的，属于生物起源说。所以D项正确。A项，神话起源说认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。B项，心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。代表人物有孟禄。C项，劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。代表人物有米丁斯基和凯洛夫。综上，ABC三项均不符合题意，故本题选D。

7.【答案】A。中公教育解析：本题考查学校教育的相关内容。古代产生了学校，教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。夏代已有学校的设置，一类是“序”，一类是“校”。商代的学校名称有“大学”、“小学”、“瞽宗”“庠”、“序”。原始社会，从170万年的元谋人，至夏王朝建立，三皇五帝，尧、舜、禹禅让时期都是的。奴隶社会，从启建立夏开始，经历商、西周，东周的春秋时期封建社会，从东周的战国时期开始，结束于清。由此概念可知，最早的学校产生于夏朝，夏朝属于奴隶社会期，A符合题意，BCD三项均与题意不符，故本题选A。

8.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是教育起源说。劳动起源说(社会起源说)认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一，是在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。其代表人物有：米丁斯基、凯洛夫。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。故本题选C。A选项和D选项，生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能。B选项，心理起源学说认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。综上，ABD三项均与题意不符，故此题选C。

9.【答案】C。中公教育解析：本题考查个体身心发展的不平衡性的知识点。同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题干中身高、体重有两个生长高峰，体现了同一个方面不同速，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，是指不同方面不同步。故此题选C。A选项，阶段性强调不同年龄阶段身心发展特点不同，要求教学分阶段进行，不搞一刀切。B选项，顺序性强调教学遵循简单到复杂、量变到质变的顺序，要求教学循序渐进。D选项，个别差异性强调根据学生的不同个性特点进行施教，教学要因材施教。排除ABD，本题选C。

10.【答案】C。中公教育解析：本题旨在考查教育学创立阶段的代表著作。1632年夸美纽斯出版了著作《大教学论》，标志着教育学成为一门独立学科，它也是近代最早一部系统论述教育问题的专著。故本题选C。

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