教师招聘

1.小果上小学以来，逐渐体会到持之以恒的能力与成功之间的关系，而且随着社交范围的扩大，同伴的相互作用变得越来越重要。这一阶段小果主要面临的发展危机是( )。(单选)

A.友爱亲密对孤独

B.勤奋感对自卑感

C.主动感对内疚感

D.角色同一性对角色混乱

2.一年级的强强认为：“我不喜欢吃苹果，大家都不喜欢吃苹果。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，强强的思维( )。(单选)

A.具有刻板性

B.没有守恒的概念

C.以自我为中心

D.具有不可逆性

3.根据埃里克森的人格发展阶段论，当中学生形成了自我同一性时，他们就可以获得( )的品质。(单选)

A.意志

B.忠诚

C.关心

D.希望

4.玲玲特别喜欢老师以多媒体的形式教学，通过视频或图片的形式学习知识，她感觉更容易接受。可见玲玲是一位( )。(单选)

A.视觉型学习者

B.听觉型学习者

C.动觉型学习者

D.触觉型学习者

5.我们个别谈心是针对个别人进行的疏导，其形式主要有个别谈话、个别访问、书信谈心等形式，着眼于解决个别教育对象的思想与行为问题。下列相关说法错误的是( )。(单选)

A.谈心前要了解学生的平时表现、性格特点等

B.谈心时要以诚感人、换位思考，在平等的前提下展开谈话

C.为了不给学生压力，尽量不选择“一对一”谈话

D.根据不同类型的谈话对象，采取不同的切入点

6.下列关于场依存型认知风格描述正确的是( )。(多选)

A.场依存的人注重学习环境的社会性

B.场依存型者较易于接受别人的暗示

C.场依存型的人比场独立型的人更需要反馈信息

D.场依存型的人比场独立型的人更易受负强化的影响

7.心理学家维果斯基提出了( )等观点。(多选)

A.教学必须走在发展前面

B.最近发展区

C.学习的最佳期限问题

D.“内化”学说

8.埃里克森的心理社会发展理论指出，5岁左右的学生开始学习知识并发展为人处世的能力，若发展不顺利，则会产生自卑感和失败感。( )(判断)

9.心理健康教育中心是在校长的直接领导下，或教导处(政教处)的领导下开展心理健康教育的专门机构。( )(判断)

10.小明是一名一年级的新生，在上幼儿园时，小明虽然有时有点任性、依赖，但总的来说还比较听话：因父母做生意忙，爷爷、奶奶已年迈，上小学时，家长送他到一所寄宿学校就读。在刚入学的第一天晚上，小明打电话给父母，哭着说不想在寄宿学校读书，不喜欢那里的同学和老师。父母认为这只是因为小明还没有适应新的学校生活，过一段时间就好。但两个月过去了，小明依然无法适应学校生活，并出现了恶心、发热、出汗等现象，夜里有时会失眠、做恶梦，情绪不稳定，少说话、表情紧张，每当提到上学，便烦躁不安、眼泪汪汪甚至大声哭闹，想要赶紧躲藏起来。父亲曾带他到医院检查，未发现异常。经建议，求助于学校心理健康老师。(材料分析)

问题：

(1)小明产生了什么情绪问题?

(2)假设你是心理健康老师，你决定为小明做心理辅导，请你为本次心理辅导制定短期目标、具体目标和终极目标。

(3)对于小明的这种情绪反应，一般可以采用哪些方法与改善?