教师资格

科目一(1-4)

1.卓老师是希望中学初二(10)班的班主任，在学期新开始时卓老师就制定了详细的班规。最近，小高同学因为上课睡觉被卓老师依据班规罚款10元充当班费。以下说法正确的是( )。

A.卓老师制定的班规非常合理，可以有效管理好班级

B.卓老师把罚款充当班费，有效保证了班费的充裕

C.卓老师违背了教师职业道德规范

D.卓老师在罚款的基础上还应对小高进行批评教育

2.由于近期小明的学习成绩下降得很厉害，因此秦老师决定去小明家里进行家访，小明家长已经做好了被秦老师训斥的准备，没想到秦老师只是了解情况，并与家长一起帮助小明制作了学习计划。秦老师做到了( )。

A.严谨治学

B.团结协作

C.尊重家长

D.爱岗敬业

3.小峰性格内向、害羞，在课堂学习当中很少参与互动。这天，英语老师在课堂上让小峰和同桌小波做口语对话练习，小峰的发音不标准，引起了其他同学的哄笑，小峰瞬间满脸涨红。这时，英语老师先让同学们安静。随后对小峰说道：“你的发音比上一次练习又进步了很多，而且还用了好多我们没有教过的单词!虽然还有些不足，但是我们通过多多练习，肯定可以说得更标准。”英语老师的做法符合《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.终身学习

D.为人师表

4.为了迎接中考，初三班主任王老师采取了下列措施：

措施一：取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学们周末集体到学校补课，对大家说：“学那些都没用，分数才是最重要的。”

措施二：开始重新安排座位，学习成绩好的学生总是分在核心位置，而成绩差的学生总是分在角落。这种做法引起了部分家长的不满，面对家长的质疑，王老师就用一句话来解释：“成绩是评价学生的标准，成绩是分配座位的依据。”

措施三：召开主题为“家校合力助成长”家长会，班主任开此次家长会的本意是家长和教师共同商议，如何帮助学生更好的应对中考，让学生更好地成长。可是，班主任却把家长会变成了批斗会，对大部分家长进行批评。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(材料分析题)

科目二(5-10)

5.在人类社会中决定教育领导权的是( )。

A.科学技术

B.政治经济制度

C.文化

D.生产力

6.下列关于教育与生产力的关系表述不正确的是( )。

A.生产力决定教育目的的性质和思想道德内容

B.生产力决定教育发展水平

C.生产力决定教育的规模和速度

D.生产力制约着教育结构的变化

7.“学风、校风、校规、校纪”属于校园文化中的( )。

A.物质文化

B.制度文化

C.教师文化

D.学生文化

8.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

9.在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”学制。这里的“双轨”( )。

A.衔接并且对应

B.衔接但不对应

C.不衔接也不对应

D.不衔接但对应

10.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的因素是( )。

A.遗传素质

B.社会环境

C.教育影响

D.个体实践