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教育学常见的概念不仅是教育学知识体系中重要的知识点，而且是常考的知识点。题型可以出名词解释、选择题、填空题、判断题，学生可以通过概念间的对比或例子进行理解记忆。

一、概念解析

1.狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

2.教育功能：是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

3.教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

4.学校文化：是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。

5.狭义的教育目的：各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。教育目的的组成包括两个部分：一是规定人的身心素质的培养规格和质量，二是规定教育所要培养出的人的社会价值，即教育要为社会培养什么人的问题。

6.培养目标：是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。

7.智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

8.美育又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

9.劳动技术教育：是指向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。

10.广义的教育制度：指国民教育制度，是一个国家为实现其国民目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。

11.狭义的教育制度：指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

12.义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

13.广义的课程：各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。

14.教学方法：是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

二、小试牛刀

1.狭义的教育是指( )。

A.家庭教育 B.职业教育 C.学校教育 D.社会教育

2.人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

3.国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育是( )。

A.学前教育 B.义务教育 C.职业教育 D.终身教育

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是对教育概念的识记。广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。C项正确。

A、D两项，均属于广义教育的内容。与题干不符，排除。

B项，为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是对教育目的体系分类的识记与理解。培养目标是不同类型、不同层次的学习或者学校的不同专业所要培养的人才的具体质量规格，是教育目的的具体化。B项正确。

A项，教育目的是指国家对教育所要培养的人才的质量和规格的要求，是指导各级、各类教育的总目的，也是制定培养目标的依据。与题干不符，排除。

C项，课程目标是对特定教育阶段的课程进行的价值和任务界定，是特定教育阶段的学校课程所要达到的预期结果。与题干不符， 排除。

D项，教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

3.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是义务教育的概念。义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。B项正确。

A、C、D项，均与题干不符，排除。

故正确答案为B。