2023泰安教师招聘教育学:德育方法
在众多的教师招聘考试中,德育方法是教育学部分的一个重要的考点,是几乎每年都会涉及到的知识点,需要全题型备考。其中最常考的为单选题,单选考查形式包括定义反选、事例反选和古文反选。德育方法本身不难,但是存在各个方法的混淆,导致很多考生分不清,做题的时候容易做错。下面我们将通过理论梳理,举例和易混淆点区分,以及考题再现的方式,带大家一起走进德育方法,希望对各位考生的备考有所帮助!
一、德育方法简介
德育方法 | 定义 | 古文或例子 |
说服教育法 | 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。 | 例子:受张老师邀请,在当地戒毒所工作的夏明爸爸,以“珍爱生命,远离毒品”为主题,在“家长一日教师”课上,声情并茂地讲解了吸毒的危害及如何远离毒品,并教育同学们要热爱生活。 |
榜样示范法 | 用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。 | 古文:其身正,不令而行,其身不正,虽令不行;桃李不言,下自成蹊;身教重于言传;学高为师,身正为范。 例子:小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。 |
实际锻炼法 | 教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。 实际锻炼法包括两种形式:常规训练;实践锻炼。 | 古文:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。 例子:1.组织学生去烈士陵园扫墓 2.刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练,以帮助学生更好的进入学习状态 |
情感陶冶法(陶冶教育法) | 教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用 以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在 认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。 | 古文:让学校的每一面墙壁开口说话; 孟母三迁;随风潜入夜,润物细无声;春风化雨润桃李;仁言不如仁声之入人深也。 例子:1.在学校的走廊内挂有科学家的肖像。2.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德。 |
道德修养法(道德指导法、自我指导修养法) | 教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。 | 古文:行有不得者,皆反求诸己;吾日三日吾身;莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。 例子:杨老师每天在黑板的右边写一列格言警句,借此引导学生品德的发展。小青从中选择适合自己的座右铭,勉励、警戒自己,作为自己行动的指南。 |
品德评价法(奖惩法) | 通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。 | 例子:学生李某在上课时总忍不住做小动作,王老师发现后只是微笑着拍了一下他的背,便继续上课了。之后,每次经过李某身边,如果发现他没做小动作,王老师都会对他微笑并点头表示赞许。很快,李某改掉了坏习惯,还爱上了学习。 |
二、易混淆点区分
1.自我修养法VS品德评价法
自我修养法:强调自己对自己的一个道德评判和自我的提升。
品德评价法:强调他人对自己的进行奖惩。
2. 榜样示范法VS情感陶冶法
榜样示范法:必须有明确的学习对象,有目的、有计划以“明示”的方式进行。
情感陶冶法:没有明确的学习对象,无意识、潜移默化地以“暗示”的方式进行。
3.事实说服法VS实际锻炼法
事实说服法:侧重道德认识层面,目的是通过(参观、访问、调查)的事实让学生明白某个道理。
实际锻炼法:侧重道德行为层面,目的是通过实践活动提高学生的道德品质。
三、试题再现
1.在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化的培养学生的品德的方法是( )。
A.自我修养法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.说服教育法
1.【答案】B。解析:本题考查德育方法。B选项,陶冶教育法又称情感陶冶法,是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化的培养学生的品德的方法是陶冶教育法,故本题选择B选项。
2.小伟同学在观看了学校组织播放的电影《战狼》之后,受到了很好的爱国主义教育,增强了为国家而努力学习的愿望,该学校用的教育方法是( )。
A.情感陶冶法 B.说服教育法 C.心理咨询法 D.品德评价法
2.【答案】A。解析:本题考查德育方法。选项A,情感陶冶法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶,使其在耳濡目染中受到感化的方法,如借助音乐、美术、文学、戏剧、电影、电视等艺术手段来对学生进行陶冶。题干中学校组织学生观看电影《战狼》,通过使用影视艺术来熏陶感染学生,培养学生的爱国主义情怀,采用的是情感陶冶法中的艺术陶冶。因此B、C、D三项不符合题意,故排除,因此本题选A。
以上便是德育方法相关知识点的总结,在教师招聘考试备考过程中,各位考生可以结合以上的梳理来对其知识点进行熟练地把握。
最后,再次希望能对各位考生的备考能够有所帮助!